Jeg tilbyder målrettede støtte- og familiebehandlingsforløb efter Barnets Lov § 32 til familier med behov for en tidlig og helhedsorienteret indsats. Forløbene tager udgangspunkt i barnets eller den unges perspektiv og sætter trivsel, relationer og udvikling i centrum.
Arbejdet sker med afsæt i en neuropædagogisk, relationel tilgang og trækker på min mangeårige erfaring med støtte i familier med:
- Selektiv mutisme
- Skolevægring og angst
- Autisme og ADHD
- Spiseforstyrrelser og belastningsreaktioner
- Særlig sårbarhed og sansemæssige udfordringer
Støtteindsatsen tilpasses familiens konkrete behov og kan være:
- Praktisk pædagogisk hjælp og hverdagsstruktur
- Samspilsstøttende arbejde og relationsopbygning
- Indsatser med fokus på regulering, belastning, kravtilpasning og psykologisk tryghed
- Guidning i forældrerolle, kommunikation og samspilsstrategier
-
Familieorienteret psykoedukation og sparring på tværs af netværk
Jeg arbejder altid med afsæt i barnets perspektiv. Mit fokus er, at familien opnår varige forandringsprocesser og styrket samspil.
Indledende fase
Opstartsmøde med familie og eventuelt kommune
2 observationer i hjem, skole og/eller institution (i alt 4 timer inkl. opsamling)
1 times interview med forældre samt 2 timer til faglig opsamling og analyse
Familieorienteret rådgivning og pædagogisk støtte
6 sessioner á 2 timer med familien i hjemmet, eventuelt kombineret med samtale, observation og samspilsstøttende arbejde
Til hver session afsættes desuden 1 time til forberedelse og 1 time til faglig opsamling og dokumentation
Tværfaglig koordinering
2 x 1 times faglig sparring med skole, dagtilbud og/eller øvrige fagpersoner omkring familien
Skriftlig status med faglig vurdering og konkrete anbefalinger (5 timer)
Jeg tilbyder målrettede støtte- og familiebehandlingsforløb efter Barnets Lov § 32 til familier med behov for en tidlig og helhedsorienteret indsats. Forløbene tager udgangspunkt i barnets eller den unges perspektiv og sætter trivsel, relationer og udvikling i centrum.
Arbejdet sker med afsæt i en neuropædagogisk, relationel tilgang og trækker på min mangeårige erfaring med støtte i familier med:
- Selektiv mutisme
- Skolevægring og angst
- Autisme og ADHD
- Spiseforstyrrelser og belastningsreaktioner
- Særlig sårbarhed og sansemæssige udfordringer
Støtteindsatsen tilpasses familiens konkrete behov og kan være:
- Praktisk pædagogisk hjælp og hverdagsstruktur
- Samspilsstøttende arbejde og relationsopbygning
- Indsatser med fokus på regulering, belastning, kravtilpasning og psykologisk tryghed
- Guidning i forældrerolle, kommunikation og samspilsstrategier
-
Familieorienteret psykoedukation og sparring på tværs af netværk
Jeg arbejder altid med afsæt i barnets perspektiv. Mit fokus er, at familien opnår varige forandringsprocesser og styrket samspil.
Eksempel på familiebehandlingsforløb efter § 32:
Forløbene er praksisnære, relationsstøttende og dokumenteres fagligt. Barnets trivsel og udvikling står altid i centrum i overensstemmelse med Barnets Lov.
Forløbets omfang og samlede pris aftales med kommunen ud fra familiens konkrete behov.
Indledende fase
Opstartsmøde med familie og eventuelt kommune
2 observationer i hjem, skole og/eller institution (i alt 4 timer inkl. opsamling)
1 times interview med forældre samt 2 timer til faglig opsamling og analyse
Familieorienteret rådgivning og pædagogisk støtte
6 sessioner á 2 timer med familien i hjemmet, eventuelt kombineret med samtale, observation og samspilsstøttende arbejde
Til hver session afsættes desuden 1 time til forberedelse og 1 time til faglig opsamling og dokumentation
Tværfaglig koordinering
2 x 1 times faglig sparring med skole, dagtilbud og/eller øvrige fagpersoner omkring familien
Skriftlig status med faglig vurdering og konkrete anbefalinger (5 timer)
